怎样帮助孩子分辨声音的高低
最近,家长经常向我们咨询怎样帮助孩子分辨声音的高低,即音调。音调是声音的三要素之一,培养听障儿童辨听声音高低的能力,将有助于其学习辨听和模仿声调,本文分享了三种方法。此外,小编特意为大家找到了上面这首音乐,可以和宝贝通过美妙的音乐感知声音的高低哦~
问题:您好,想要帮助孩子分辨声音的高低,有什么方法吗? 专业解答:您好!培养听障儿童辨听声音高低的能力,将有助于其学习辨听和模仿声调。具体方法如下 : 聋耳康复 准备:口琴一支 方法:教师做演示:吹高的音,就站直了往前走一走;吹低的音,就蹲下来走一走! 指导语:宝贝,听一听,听到高高的声音,我们站直了往前走;听到低低的声音,我们就蹲下来往前走。 方法2 聋耳康复 准备:口琴1支、木板1块、铁钉3~5个、纸环3个 方法:将钉好铁钉的木板靠立在墙边,吹响口琴中央部分的一个音,将一个纸环挂在木板中间的铁钉上;吹响口琴最高的音,将另一个纸环挂在最高的一个铁钉上;再吹响口琴最低的音,将最后一个纸环挂在最低的一个铁钉上。 指导语:宝贝,听一听,听到特别好听的音,把纸环挂到木板中央的位置;听到高高的尖尖的音,把纸环挂到木板最高的位置;听到低低的粗粗的音,把纸环挂到木板最低的位置。 方法3 聋耳康复 准备:口琴一支 方法:教师演示,吹高的音,可以让宝宝把双手举起来,听到低的声音,让宝宝把手放下。 指导语:宝贝,听一听,听到高音,我们把双手举起来;听到低的音,把手放下。 声音的三大特性:音调,响度,音色,我们就是根据它们来区分声音。 响度:主观上感觉声音的大小(俗称音量),由振幅决定,振幅越大响度越大; 音调:声音的高低(高音、低音),由“频率”决定,频率越高音调越高; 音色:声音的特性,由发声物体本身材料、结构决定。